护理专业考研复习规划
  发布时间：2019/6/30 11:37:38   浏览次数：   来源：

护理大四实习的时间在8-10个月，每年5-7月开始，不同学校时间不同。护理专业考研的天使们开始复习了吗？鉴于实习会占据大家大量的时间，护理专业考研复习尤其要认真规划，提高学习效率。河南文都考研挣了护理专业考研复习规划。

复习之前你应该知道的

一、对象，确定你要报考的学校，对象要找好。

为什么这么说呢?因为对于护理考研的专业课——护理综合，它不像西医综合，是全国统考护理综合属于学校自主命题，每一个学校出题风格不一样，侧重点不一样，考试题型不一样。

比如，广东省的暨南大学的护理综合除了要考基础护理、内科护理、外科护理之外，还要考儿科护理、妇产科护理，所以如果没有提前准备好，只是一味的埋头复习，上了战场一团慌乱，结果可能不太理想。

二、时间规划，做好复习时间规划，高效利用时间。

为什么这样说呢?因为我们毕业不得不完成的一个课程任务就是参加医院8个月的实习。大部分的学校会选择在7月份进入医院开始实习。

到了医院以后，实习生作为重要的劳动力，几乎和正常护士一样的作息，所以那个时候自己可以自由支配复习的时间，少之又少。每一个能考上研的护士，都有着不一样的毅力和能力。如何挤时间，如何利用宝贵的时间，做好复习规划，能够让你事半功倍，天天像打鸡血。

三、导师，对于是否需要提前找导师，每一个学校情况不一样。

分两种情况：

报考时，需要选择导师，那么你现在就要清楚你对什么样的研究方向感兴趣，比如：社区护理、老年护理、艾滋病护理、康复护理等。初试到这里就可以，如果成功进入复试，这时你就需要大量准备你的专业，以便导师提问时，你能够应答如流，获得导师的青睐;

报考时，不需要选择导师的，这个时候你就好好复习吧，其他什么也不管。

四、复习策略，复习计划

如何做好复习，让自己能够高分通过呢?

首先我们需要回答如下3个问题：

考研到底考什么?

导师需要什么样的学生?

如何通过考试，选拔出导师喜欢的人儿?

要回答这三个问题，我们需要清楚，考研她是选拔性的考试，要选最好的，最优秀的，最有发展潜力的学生。她和期末考试不一样，期末考试是达标性考试，老师巴不得每一个同学都能够考90多。

说到这，我想大家应该就很清楚了，我们的考研复习和期末考试的复习不一样。除了时间安排不一样，对知识的掌握也不一样。

因此，我自己将考研护综的复习分为三个层次。识记，理解，运用。

可能上课的时候，老师也会列出这样三个层次的学习目标，但是有没有同学会试着去区分，为什么会分为这三个层次，差别在哪里。

今天就来跟大家分析一下，为什么要将知识分为这三个层次，和考研又有什么联系?

识记，这一层面主要回答是什么，what，属于基本概念类

比如基护里面的，消毒和灭菌，这就需要同学们去识记，二者有什么差别。

但是也不建议大家逐字逐句的背下来，首先不利于思维的发散，其次我们的考研试题里面没有名词解释，这样的题型，所以同学们只要get到点就可以了，并且还有理解。

比如消毒和灭菌的区别，同学可能说关键点在于芽孢，这个书上已经很明确写了，我想只要认真看书的同学都会看到;除此之外，我们还可以理解灭菌，他是消灭了所有的生命物质，没有任何生命物质存留，发散开来。

这一部分除了基本概念之外，还包括基本数据。

对于数据，要记住具体的值，还要记住其单位。

比如负压吸痰的负压值，如果是0.04~0.053，单位应该是什么呢?对于这一部分，没有技巧。只有多去记忆。

那么同学们想一想，考研的试题里面这样的题目会不会很多呢?不会!

我们的期末考试大多会是这样的题。

但是考研题目，属于识记这一块的就比较少了，因为其不能够很好的选拔人才，不能考察一个人的能力。

所以考研里面更多的知识点会是属于接下来要讲的第二个层次。

理解，这一层面的知识就需要你去思考为什么?why的问题。

举一个列子来说，护理导论中的Orem自护理论，这一个理论主要回答三个问题：什么是自理，人何时需要自理，以及护士如何提供护理。这是属于识记层次的，背下来，肯定是没有问题。

但是你在这里就要多问一个why?为什么要建立自理理论?给什么样的人提供护理?运用什么样的方法提供护理?

回答这个问题，就需要你调动你所有学过的知识，理解运用。

再比如，护理程序里的诊断，为什么要下这个诊断?比如对于呼吸系统就要比较类似的二个护理诊断：清理呼吸道无效;气体交换受损;二者的区别在哪里，这就需要理解。

运用，这一个层面就需要将理论联系实际，让知识联系起来。

举例：护理学导论 第一章 护理学的发展

可能会出什么层次的题呢?

现代护理的创始人?现代护理学创建于那一年？这两个问题，我想大家肯定都知道答案。南丁格尔，1860。

这样的题，明显就是识记层次的。出这样题目的老师就是天使老师。这样的题目可以选拔出个人能力的大小吗?显然不那么能?那么再来看还可以怎么出。

南丁格尔对现代护理学的影响?

有同学说，这个我也会，就是书上的4点。如果你仅仅回答到这里，那么最后的20分，阅卷老师可能就给你10分。为什么呢?同学在把书仔细看一看，书上写的是南丁格尔对于护理发展的贡献。但是我们的题目是影响，影响就应该有正有负，有好有坏。

那么书上有没有写，南丁格尔对于现代护理的一些不好的影响呢?有的，在护理理念这一章节的护理理念的禁欲主义时期，南丁格人由于出生贵族，生活优越，不计个人得失，任劳任怨，全心全意的奉献自己，过分强调护士的责任和义务，忽视了自身权益的维护等。

所有我们要注重知识的宽度，还要注重知识的深度。研究生入学考试题，是选拔性的考试，我们复习时一定要去思考，这个知识点，她可以出道哪一个知识层面，平时自己对自己要求难一点，考试时就会轻松一点。举例：2011年，四川大学华西医学院护理学院的研究生入学考试题

有这样一题：举例说明评判性思维在现代护理中的应用?

这就是典型的一道运用型的题目?

如果是你，你会怎么回答呢?

并且又是导论的题目，由此可以看出导论的重要性!